說明： 一、依據 110-114 宜蘭縣政府原住民族教育方案辦理。 二、旨案相關資訊如下： (一)活動日期： 114 年 7 月 25 日（星期五)上午 8 時 30 分。 (二)活動地點：宜蘭縣教師研習中心國際會議廳（ 260 宜蘭縣宜蘭市民權路一段 36 號）。 (三)參加對象：學者專家、縣市地方政府、各級原住民族重點學校及實驗學校校長、主任及教師、原住民族教育相關領域學者專家、原住民族學生、原住民族各界代表、教師團體、家長團體等或對原住民族教育議題有興趣者；並惠請各參加人員所屬單位給予公假登記。 (四)報名與方式：即日起至 114 年 7 月 23 日（星期三）止，請至 google 表單報名，表單... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局學輔校安科 114 年 7 月 16 日便簽辦理。 二、旨揭大會（以下簡稱大會）為亞洲地區重要國際動物保護論壇之一，每 2 年由不同國家主辦，歷經 20 餘年共 13 屆，第 14 屆大會首次成功爭取於我國舉行，農業部為共同主辦方，活動資訊如下： (一)正式研討會： 114 年 8 月 26 日至 28 日（周二至周四，有分售單日票)。 (二)活動地點：臺北大直萬豪酒店。 (三)大會議題含括動物保護、遊蕩動物管理、經濟動物福利、野生動物保育、水生動物福利、動物展演等多面向主題 ，詳細資訊請參見官網完整議程： https://zh.asiaforanimals.com/conference-... 觀看完整文章

說明： 一、原訂 114 年 10 月 25 日全民英檢測驗日政府宣布為國定假日，且為連續假期，爰調整日期如下： (一)中高級測驗改為 10 月 19 日（星期日）辦理。 (二)初級測驗改為 11 月 1 日（星期六）辦理。 二、報名資訊如下： (一)中高級聽讀／一日考（ CEFR B2 ） １、報名日期：即日起至 114 年 8 月 25 日 ２、測驗日期： 114 年 10 月 19 日（星期日） ３、報名網址： https://bit.ly/46LHZOW (二)初級聽讀測驗（ CEFR A2 ） １、報名日期： 114 年 7 月 28 日起至 114 年 8 月 25 日 ２、測驗日... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市教育人員研究發表積分審查要點辦理。 二、旨揭作業審查近三年內作品，審查之作品以 111 年 8 月 1 日至 114 年 7 月 31 日發表為限。 三、申請網站起迄時間為 114 年 8 月 18 日(星期一)上午 8 時開啟， 8 月 28 日(星期四)下午 4 時關閉。 四、申請注意事項如下： (一)參加對象：本市公私立高級中等以下學校教職員、本局暨所屬機關人員、本市公私立高級中等以下學校代理（課）教師（不含實習教師）。 (二)審查範圍包含：出版品、期刊、研討會論文、教材教案、數位資料等五類。 (三)報名與資料繳交時間注意事項： １、作品必須與教育有關，以最近三年內發表，... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺中教育大學 114 年 7 月 17 日臺中大學智慧字第 1141860127 號函辦理。 二、為提升教師數位教學及人工智慧應用之能力，旨揭課程內容涵蓋 Google Workspace for Education 工具基礎能力應用，課程資訊如下： (一)課程主題： 114 年 Google 認證課程第一級工作坊（第三期）。 (二)課程講師： Google 教育團隊鄭伉妙老師。 (三)課程日期： 114 年 9 月 17 日（星期三）、 114 年 9 月 24 日（星期三）、 114 年 10 月 1 日（星期三）、 114 年 10 月 8 日（星期三）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、為使青年學子於求學階段能全面瞭解勞動權益，培養具勞動法令知識之教師進而透過教學深化學生對於勞動權益之認知，本局每年辦理旨揭活動，透過安排最新法令解析、勞動時事議題以及提升講師口語表達、設計教案等課程，協助提升師資能力及教學品質。 二、本次活動規劃有關「AI 工具應用與教學提升策略」專題演講與教案實作，課程內容詳如附件，活動資訊略述如下： (一)辦理期間： 114 年 8 月 26 日(二)上午 9 時至 17 時 00 分。 (二)辦理地點：南門勞工育樂中心 2F 第一教室(臺南市南區南門路 261 號)。 (三)實施對象：本市各國中、國小現職教師，本局規劃擔任勞動教育之講師及事務人員... 觀看完整文章

一、依據國立高雄師範大學 114 年 7 月 16 日高師大進字第 1141006515 號函辦理。 二、檢附旨揭學分班招生簡章。

一、依據國立高雄師範大學 114 年 7 月 16 日高師大進字第 1141006514 號函辦理。 二、檢附旨揭學分班招生簡章。

說明： 一、依據國教署「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。 二、為推動原住民族教育議題之深化與普及，特辦理教學設計工作坊，以增進教師對原住民族議題之認識與教學應用能力，提升其文化認同及教育使命感，並鼓勵教師將研習所得轉化為具體教案，實踐於教學現場；同時藉由專業交流與資源整合，逐步建構原住民族教育議題之教學支援網絡，強化多元文化教育之落實與推展。 三、活動資訊 (一)參加對象（名額共計 20 名）。 １、高級中等學校及國民中小學社會科教師。 ２、中等教育學程社會科教育實習及師資培育學生。 ３、其他領域科目高級中等學校及國中小教師及教育實習及師資培育學... 觀看完整文章

說明： 一、為增進各級學校教師之環境與能源議題之素養，提供符合教師教學需求與學生學習需求之社會時事融入教學課程架構、教學內容與學習工具，進而培力教師將議題融入教學及後續發展相關教學內容之能力。 二、本場研習將提供科學參考資料，教師可將這些科學知識轉化為教學資源，進行課堂討論，提升學生的科學素養與風險思辨能力。誠摯邀請想將社會時事融入教學的您，一同參與！ 三、本研習由綠色公民行動聯盟舉辨，相關資訊如下: (一)場次時間： 2025 年 8 月 5 日（二） 10:00–12:00 (二)參與方式：線上會議（會議連結於報名後寄發） (三)研習對象：國、高中教師（自然、地科、公... 觀看完整文章