說明: 1.依據教育部 113 年度補助直轄市、縣（市）政府推動學前及國民教育階段工作計畫辦理。 2.辦理日期： 113 年 12 月 4 日 （星期三 下午 1 點 )。 3.參加對象：    (1)本市國中小設有各類特教班型之學校，以校為單位，每校推派 1 人參加並依班型數領回教材各乙冊 。(因校內停車位有限，交通方式建議採機車或共乘）    (2)其他教師自由參加，因名額有限優先錄取推派之教師名額其餘有興趣之特教老師、輔導老師及普通班老師則依照報名先後順序錄取 。 4.貴校參加之講師、助教及教師請惠予公(差)假核派代課。... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺南大學 113 年 10 月 11 日南大視訓字第 1130020194 號函辦理。 二、依教育部委由國立臺南大學承辦「113 年度視覺障礙師資培訓與相關工作計畫」辦理。 三、時間： 113 年 11 月 9 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時 10 分。 四、地點：國立臺南大學啟明苑 308 室（台南市中西區樹林街二段 33 號）。 五、參加對象（共 60 名）： （一）各縣市視障巡迴輔導教師。 （二）視障類特殊教育學校教師。 （三）國中小及幼兒園特教班教師（校內有視障生者，尤其歡迎）。 （四）大專校院教授及研究生。 （五）視障民間團體代表。 ... 觀看完整文章

敬邀特教班教師及學生參加 有意願報名者請於 2024/10/16(三)17 ： 00 前向輔導室特教組報名

說明: 一、依 據：教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 12 日臺教國署原字第 1120159097 號函辦理。 二、指導單位：教育部國民及學前教育署 三、承辦單位： （一）國立清華大學特教中心 （二）國立清華大學有愛無礙研究團隊 四、協辦單位：國立清華大學特殊教育學系 五、研習時間： 113 年 11 月 9 日(星期六)上午 9 時至下午 5 時。 六、研習地點：國立清華大學南大校區綜合教學大樓 B1F 國際會議廳。 七、參加人員： （一）教育部長官、教育部國民及學前教育署長官、桃、竹、苗四縣市教育局（處）長、業務辦理相關... 觀看完整文章

說明: 1. 依據 113 年度身心障礙學生暨手足成長營活動計畫辦理。 2. 活動時間： 113 年 11 月 9 日(星期六)上午 9:00-13:00 （ 8:30-9:00 報到） 3. 活動地點：臺南市學甲區東陽國小活動中心(臺南市學甲區華宗路 260 號) 4. 參加對象：臺南市國中小身心障礙學生親子及手足共計 100 名。(約 50 組親子，親子務必共同參加) 5. 報名方式及注意事項：    (1)請各校協助將活動訊息轉知家長(附件 2)，再將欲報名之學生及家長資料依報名順序填寫於報名表(附件 3)，並於 113 年 10 月 25 日(星期五)下午四時前 e-mail 至蘇貞尹... 觀看完整文章

說明： 一、依據 113 年度臺南市中西區協進國小分區特教中心工作計畫辦理。 二、辦理時間：     (一) 113 年 10 月 24 日 (星期四) 13:20-16:40 辦理「特殊需求學生危機行為處遇的第一步研習」。     (二) 113 年 11 月 27 日 (星期三) 13:50-16:50 辦理「情緒芳療：運用芳香療法於特殊生自我覺察與紓壓研習」。 三、活動地點：協進國小忠孝樓會議室（臺南市中西區金華路四段 17 號）。 四、參加對象：詳如各場計畫。 五、報名方式：請於各場報名期限前，至全國特殊教育資訊網 https://spe... 觀看完整文章

說明： 一、實施依據：教育部國民及學前教育署 113 學年度補助臺南市政府辦理雙重特殊需求學生發掘與輔導方案實施計畫。 二、實施目的： 　(一) 推廣身心障礙資賦優異學生鑑定安置模式，建立跨類合作機制。 　(二) 提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施，支持優勢才能發展。 　(三) 強化身心障礙資賦優異教育專業知能宣導，落實融合教育理念。 三、辦理日期： 113 年 10 月 31 日（星期四）下午 1 : 20- 下午 4 : 30 。 四丶研習地點：崇明國中地下會議室（臺南市東區崇明路 700 號） 五、參加人員：本市國中小特教教師、心評教師、家長，預計 40 名。 ... 觀看完整文章

說明 依據高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員資格權益及培訓辦法及本市 113 學年度高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員培訓計畫辦理。 申請資格：臺南市政府所轄高級中等以下學校及幼兒園之教師。 申請日期：即日起至 113 年 11 月 8 日(星期五)止(以郵戳為憑)。 申請說明： (1) 初階：國教階段，申請初階國教階段請填寫申請表(如附件 1)並檢附教師證、在職證明(或聘書影本)及相關研習證明，研習證明採計 111 學年度之後。另學前階段， 113 學年度培訓之學前鑑定評估人員，可免提出申請由中心逕核發證書。 (２) 中階：請填寫申請階段之申請表... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 112 年 11 月 29 日臺教資(三)字第 1122704539 號函辦理。 二、為提供多元族群及學習特殊需求學生熟悉因材網介面使用，達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。透過研討易讀內涵、易讀編製原則等主題，提供各級學校與教師規劃與製作易讀版之參考。 (一)辦理日期及地點：各場次說明詳附件。 (二)參加對象： １、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導教師。 ２、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。 ３、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員。 (... 觀看完整文章

說明： 一、旨案辦理為宣導本市 114 學年度國中英語文資優鑑定暨國小多元(英語文)資優教育方案相關資訊，俾家長瞭解英語文資優鑑定及多元資優教育方案之規劃，以期能提供本市具英語文卓越潛能或傑出表現學生，適性且豐富之學習資源與課程服務。 二、說明會參與對象： （一）國中場次：本市國小六年級學生，或對此議題有興趣之教師、行政人員。 （二）國小場次：本市國小二至六年級學生家長，或對此議題有興趣之教師、行政人員。 三、說明會場次(如附件 1)摘要如下： （一） 113 年 10 月 11 日(星期五) 下午 6 時 30 分至下午 7 時 10 分，地點：南新國中。 （二） 113 年 10 月 24 日(星期四... 觀看完整文章