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一、依據中國文化大學 115 年 1 月 12 日校廣字第 1150000170 號函辦理。
二、有意願參加進修教師,請協助於 115 年 3 月 15 日前回填【進修意願調查表】,填寫網址( https://scedux.com/22y2 )。
三、預計開班時間為 115 年暑假至 117 年寒假,開班地點於臺北。
一、依據中國文化大學 115 年 1 月 12 日校廣字第 1150000166 號函辦理。
二、有意願參加進修教師,請協助於 115 年 3 月 15 日前回填【進修意願調查表】,填寫網址( https://scedux.com/v1tm )。
三、預計開班時間為 115 年暑假至 117 年暑假,開班地點於臺中。
說明:
一、活動時間:
1.寒假前夕師生體驗活動( 1 月 22 日): 國小場|10:30 ~ 11:10 ( 40 分鐘)● 國中場|13:10 ~ 13:45 ( 45 分鐘)。
2.寒假教師端體驗研習( 1 月 27 日): 1/27 (二) 13:30 ~ 15:30 ,線上同步教學( Google Meet ),由均一講師授課。
二、活動報名連結:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfL3758m5CscztAh9cajn87DKDoS0Dingp33H5rY-iGZ61E2w/viewform
三、隨文檢附活動說明,請下載參閱。
說明:
一、來文依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1150001682 號函辦理。
二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能,國立臺灣大學製作「資訊素養 in 網紅時代」、「如何與兒少討論困難議題」、「媒體內容授權管理-創用 CC 的操作應用」、「新聞法規裡的查證義務與媒體素養」等 4 集數位研
習課程,上架至教育部磨課師平臺(https://moocs.moe.edu.tw/moocs/)。
三、國民中小學(含國立國民中小學)教師以關鍵字「媒體素養」搜尋課程。完成研習課程者,每集各核予研習時數 1 小時。
四、相關課程內容請下載附件參閱。
說明:
一、來文依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 8 日臺教國署國字第 1140140199 號函辦理。
二、為增進高級中等以下學校教師媒體素養知能,國立臺灣大學依據當前新興及重要議題,規劃線上講座 10 場次。
三、相關課程及活動說明請下載附件參閱。
四、活動資訊將另行公告於國立臺灣大學公共政策與法律研究中心網站之最新消息(http://www.cppl.ntu.edu.tw/)。
臺南市立安平國中 114 學年度第 2 學期代理教師甄選簡章(一次公告分次招考)
一、甄選科目:國文科 1 名、英語科 1 名
二、第 1 次招考報名時間: 115 年 1 月 15 日(星期四)至 1 月 20 日(星期二)每天上午 9 時至下午 16 時
三、報考資格、報名方式、考試時間等相關訊息請參閱甄選簡章(詳如附件)
※ 本次考試可先線上報名,考試當天補驗證件: https://forms.gle/PEbXJjHKytpFfqo4A
四、若有疑問,請洽本校人事室或教務處。電話: 06-2990461 轉 505 或 601
說明:
一、依據教育部 115 年 1 月 2 日臺教師(三)字第 1142603757 號函辦理。
二、旨揭學分班薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件,並以具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先,併請考量學校推動雙語教學之師資培育需求,依下列資格順位薦送需求名單:
(一)第一順位:參與教育部國教署「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」及「補助高級中等學校校園雙語生活化學習計畫」之在職專任教師或 3 個月以上的代理、代課或兼任教師。
(二)第二順位:參與本市自辦雙語教學相關計畫之在職專任教師。
(三)第三順... 觀看完整文章
說明:
一、 依據本市資優教育優質發展中程計畫辦理。
二、 為彙整本市資優教育人才庫,提供各校於推動資優教育工作或其他相關活動時邀請,請各校協助提供 112-114 學年度學校辦理資優方案、各領域相關營隊或社團等內外聘講師名單,並於 115 年 1 月 16 日(星期五)前至線上填報系統(編號 23034)進行填報。
三、 填報內容含講師姓名、職業、服務單位、居住地、專長及是否願意納入良師人才庫等。
四、 因講師名單彙整後將提供學校參考使用,爰建議填報前先確定講師意願,倘講師無意願對外公開,仍請填列(勾選不納入人才庫),該名單由本局留存。
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| 絃 | ㄒㄧㄢ | ˊ | 歌 | ㄍㄜ | 不 | ㄅㄨ | ˊ | 輟 | ㄔㄨㄛ | ˋ |
絃歌,本指用絃樂器伴奏而吟詠,泛指讀書、教學活動或禮樂教化。輟,停止。句謂讀書的聲音不停;比喻(1)講習、教學活動沒有間斷(2)學風很盛。
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