說明： 一、本局 114 年 10 月 23 日第 271990 號公告諒達。 二、為協助本市學校辦理推動身心障礙者權利公約活動，俾提供特殊教育措施時納入通用設計及合理調整精神，於 114 年 11 月 5 日及 11 月 20 日辦理種子教師工作坊：藉由本市學校教師及本市社會工作師共同參加工作坊，提升學校種子教師瞭解身心障礙者權利公約、合理調整及通用設計理念與實務操作。 三、請本市立所屬學校及幼兒園設有各類特殊教育班型者，務必薦派人員參與上開種子教師工作坊任一場次，其餘學校自由報名。尚未報名參加人員逕至全國特殊教育資訊網-研習報名-縣市特教研習-開啟查詢-點選「臺南市」-再點選該場次研習，以完成網路報名程序。... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 114 年 10 月 28 日臺教資（三）字第 1142703415 號函辦理。   二、旨揭活動資訊如下:   (一)活動日期： 114 年 12 月 3 日（星期三）。   (二)活動地點：桃園會展中心 (桃園市中壢區領航北路一段 99 號)。   (三)報名連結：請於 114 年 11 月 10 日（星期一）前至 https://forms.gle/R4ZSduHjs6GFnNx58 報名。   三、請惠予參與教師公(差)假登記。   四、本案聯絡人:... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 114 年 10 月 28 日臺教資（三）字第 1142703415 號函辦理。   二、旨揭活動資訊如下:   (一)活動日期： 114 年 11 月 24 日（星期一）至 12 月 2 日（星期二）。   (二)活動地點：依各次場次公開授課地點。   (三)報名方式：請至活動網站 https://adl.edu.tw/HomePage/srl ，依各場次報名連結及期限報名。   三、請惠予參與教師公(差)假登記。   四、本案聯絡人: 林芳誼，電... 觀看完整文章

說明： 一、依據經濟部水利署第六河川分署「韌性承洪－逕流分擔示範案例推廣計畫」辦理。 二、研習目的：理解「逕流分擔」的原理與校園防洪應用模式，並認識安佃國小韌性防洪的實際案例與設施運作以及學習運用《逕流守護者》教材融入自然與防災課程。 三、參加對象：全市各公私立高國中、小、附幼有興趣增能研習之教師 30 人，額滿為止。 四、研習時間： 114 年 11 月 11 日（週二） 08:00-12:40 。 五、報名方式：即日起至本局資訊中心學習護照報名 (學習護照代碼： 312387)。 六、全程參與者核發研習時數 4 小時，請核予貴屬參加人員公(差)假登記及課務排代。 七、檢附旨... 觀看完整文章

說明： 一、在數位時代的教育領域中，人工智慧（ artificial intelligence ， AI ）和第五代移動通訊技術（ 5th generation mobile networks ， 5G ）蓬勃發展，為生活帶來顯著的變革並隨之影響教育政策的制定。 然而， AI 和 5G 兩者除了帶來新的教學契機之外，亦有可能成為學習負擔及教學管理困難。在數位教學實務推動上，要達成智慧教育可能會受到師培訓練不足、設備未到位、缺乏能力管理等問題的影響。 鑑此，本校今(114)年度將邀集大學端師資培育領域專家學者、縣市政府... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人均一平台教育基金會 114 年 10 月 22 日均一平台教育基金會字第 114001001 號函辦理。 二、有關本年度(114 年)辦理之「星空探險隊」，簡要資訊如下，詳細說明請參考活動辦法簡章（如附件）： （一）活動名稱： 2025 星空探險隊 - 銀河奇幻嘉年華 （二）報名時間： 11/03(一)12:00 至 11/24(一)09:59 （三）正式賽程： 11/24(一)10:00 至 12/19(五)16:00 （四）適合年齡：高級中等教育(含)以下學生 （五）活動方式：學生與前述指定時間，註冊或登入均一平台網站(http://www.junyiaca... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人福智文教基金會 114 年 10 月 20 日福文教字第 1141020132 號函辦理。 二、旨揭「2026 第 34 屆教師生命成長營」活動資訊： (一)時間：民國 115 年 1 月 30 日（星期五）至 2 月 1 日（星期日），三天兩夜、全程住宿。 (二)地點：國立屏東大學（屏東縣屏東市民生路 4-18 號）。 (三)報名時間：民國 114 年 10 月 18 日（星期六）至 11 月 30 日（星期日）止。 (四)報名方式：採網路報名，網址~ http://bwfoce.org/tcamp 。 (五)研習時數：凡參加研習者依規定核發研習時數或數位研習證書。

說明： 一、本局為協助本市學校推動辦理身心障礙者權利公約活動，俾提供特殊教育措施時納入通用設計及合理調整精神，辦理種子教師工作坊，提升學校種子教師瞭解身心障礙者權利公約、合理調整及通用設計理念與實務操作。 二、辦理時間及地點： (一)實施對象：   1.本市立所屬學校及幼兒園設有各類特殊教育班型者，請優先推薦人員參與。   2.本市各校對本議題有興趣之教師可報名參與。 (二)辦理日期、場地： 1.溪南場： 114 年 11 月 5 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分於 永華市政中心東哲廳(安平區永華路二段 6 號) 。 2.溪北... 觀看完整文章

說明: 一、依臺北教育大學 114 年 10 月 22 日北市大教育字第 1146032065 號來函辦理。 二、本系列共有 3 門課，包括「打造超級自主學習者」、「學習分析與行為改變技術」與「議題導向教育統計實務（ JASP 工具篇）」。其中「打造超級自主學習者」(https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002726)已於本(114)年 6 月 23 日開課並獲得五星好評。 三、鼓勵有志於教學現場中數位轉型與專業精進的教師至平臺修課，通過修業門檻，每 1 門課可獲得 4 小時的研習時數，亦可獲得修業證書。  

一、依據教育部 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。 二、旨揭種子教師工作坊，辦理資訊如下： (一)辦理時間： 114 年 10 月 31 日（星期五）。 (二)辦理地點：臺南市立和順國民中學（臺南市安南區安和路五段 84 巷 66 號）。 (三)報名資格： １、各縣市國中小教師均可報名參加，預計錄取 20 名。 ２、報名人數超過 20 名時，依報名時間順序錄取。 (四)報名方式：填寫 Google 表單，網址： https://forms.gle/GWFi6mgTpebVwzrg6 。 三、檢附工作坊實施計畫一份。 四、本案聯絡人：臺南市教育局數位學習辦公... 觀看完整文章