說明： 一、繼 108 課綱全面推動素養教育之後， SEL （社會情緒學習）已成為國際教育新焦點，更被視為孩子在 AI 時代不可或缺的核心能力。 SEL 強調自我覺察、自我管理、同理、合作及負責決策，但若缺乏「覺知」作為基礎， SEL 將難以落實。 二、本講座以「先懂心，再懂教」為目標，邀請家長與教職員共同參與，學習如何從理解自己與孩子的內心出發，真正將 SEL(情緒社會學習)轉化為日常親職與教學的力量。 三、講座內容將聚焦於： 解決教養常見問題，如：缺乏學習動機、沒有生涯目標 情緒不穩定、專注力不持久、親子關係緊張 以上問題，透過實用的覺知與五大 SEL （一）自我覺察：從... 觀看完整文章

說明： 一、依據該署 114 年 9 月 3 日臺教國署國字第 1145504792 號函辦理。 二、為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、研習資訊如下： (一)參加對象： １、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 ２、對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 (二)報名時間：即日起至各場次前 1 日截止報名，如該場次人數額滿（達 500 人）則提前結束報名。 (三)報名方式：請於報名時間截止前登入全國教師在職進修網（ https... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 19 日臺教國署國字第 1140025915 號函辦理。 二、旨揭競賽係由教育部國民及學前教育署補助該學會辦理，並由國立臺灣師範大學地理學系承辦計畫，本校承辦「地理知識組」的縣市複賽。 三、「地理知識組」縣市複賽日期暨地點： 114 年 9 月 27 日假北區文賢國中辦理。 四、競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」，並均自 114 年 5 月 2 日起至同年 9 月 12 日 17:00 止報名，鼓勵各校師生參與。相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該競賽網頁（ http://promotinggeog.geo.ntnu.edu.tw/）。 五、... 觀看完整文章

主要內容： 一、依據國立臺灣科技大學 114 年 9 月 3 日臺科大教二字第 1143300337 號函辦理。 二、旨揭訊息：     (一)活動內容：介紹由臺科大迷你教育遊戲團隊在教育部資科司《數位桌遊建置與推廣計畫》支持下開發的大型線上情境素養卡片教育遊戲《時空學園》，期望可將此帶入課程教學中，設計出兼具趣味與啟發性的課程。     (二)活動對象：不限參加資格，若是中小學教師還可以獲得研習時數，全教網課程編號 5206809 ，請同時在全教網報名才能獲得時數。     (三)活動時間： 1... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 9 月 1 日臺教師(三)字第 1140091875 號函辦理。 二、為支持中小學教師專業學習成長，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫，以推動教師專業學習社群，並藉由省思、實踐及分享之運作與學習歷程，培育睿思（ Reflect-Act-Share,RAS ）社群協作家；為提供睿師社群協作家分享社群運作與成效，並促發中小學教師相互交流與學習，爰辦理旨揭成果發表活動。 三、旨揭成果發表活動辦理日期、地點及報名方式如下（詳如附件實施計畫）： (一)日期： 114 年 10 月 31 日（星期五）上午 9 時至中午 12 時 30 分。 (二)地點：臺北市立大學（博愛校區）公誠樓... 觀看完整文章

說明： 一、《空間魔法師》是一款簡單易學、具專利認證的智慧型 3D 空間設計軟體，已正式納入教育部「校園數位內容及教學軟體採購名單」（產品序號： 11122-154 ）。本軟體廣泛適用於國中資訊科技、生活科技、美術等課程領域，能有效啟發學生的空間美感與創意思維，同時協助教師打造更生動、有趣且具互動性的課堂環境，大幅提升教學效能與學生學習成效。 二、本軟體已成功應用於多所學校。其中，台北市立明德國中榮獲「111 年數位學習推動優良教學案例徵選」新科技組優選。老師們對於學生能夠輕鬆上手，把心中的夢想家快速的設計出來，並完成動畫影片，都給予高度肯定。 三、「空間魔法師」特色如下： (一... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 8 月 29 日臺教授國部字第 1145404909D 號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw ）下載。

說明： 一、依內政部九十年三月台內社字第 9009557 號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。 二、「第 62 屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索精神與學習動機，並透過團體競賽形式，促進邏輯思維、問題解決能力與團隊合作技巧。 三、為鼓勵學生多元學習與自我挑戰，並肯定其優異表現，本競賽特設獎學金制度，以回饋表現傑出之學生，期能建立正向學習氛圍，提升數學素養與創新潛能，進而拓展其視野，培育具備數理能力之優秀人才。 四、競賽報名期間為 114 年 9 月 25 日至 114 年 10 月 16 日，檢附活動簡章及相關資料，建請 貴校公告並鼓勵學生參加競賽，以提升數... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、參加對象：本市國民中中學學生及家長、臺南市對客語中級及中高級認證有興趣之人士。 三、報名資訊： (一)方式：填寫報名表後傳真或親自報名。 (二)時間：即日起至 114 年 9 月 12 日(星期五)止。 (三)名額：人數至多 25 位，如超過 25 人，學員自付午餐餐費。 四、研習資訊： (一)時間： 114 年 9 月 13 日(星期六)至 9 月 14 日(星期日)及 114 年 9 月 20 日(星期六)。 (二)地點：仁德國小德善樓視聽教室。 (三)研習代碼： 309011 。 五、檢附計畫、報名表及課程表各 1 份... 觀看完整文章

說明： 一、本會長期推動「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選計畫，以 STAGE 行動步驟為基礎，鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動，走出教室落實社會關懷。為增進教師相關教學知能，本會將辦理國際素養教師研習講座，從思維心態、教學心法到實際案例，教您如何透過互動教學設計與課堂實踐，連結在地與國際重要的永續議題。 二、「愛讓世界轉動—國際素養教師研習(線上)」資訊 (一)活動日期： 2025 年 9 月 17 日 (三) 1300-1600 (二)活動地點： webex 會議室 (三)活動對象：國小至高中各級學校教師 (四)活動報名及詳情： https:... 觀看完整文章