說明： 一、依據臺南市 114 學年度推動實驗教育計畫辦理。 二、研習活動資訊如下： （一）辦理日期： 114 年 8 月 6 日至 7 日（星期三至星期四）共計 2 日。 （二）研習地點：國立南科國際實驗高級中學。 （三）研習人數：人數 50 人，額滿截止。 （四）研習對象：            1.臺南巿實驗小學策略聯盟全體教師。            2.本市國中小教師有意願者，自由報名參加。 （五）活動實施方式：        ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力，辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊，研習相關資訊如下（詳如附件）：   （ 1 ）［精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (科技/生成式 AI) 研習時間： 114 年 7 月 18 日 (星期五)8:30 至 11:30 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【5078963】 研習地點：大橋國中 2 樓電腦教室(臺南市永康區東橋十街 1 號) （ 2 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (科技/生成式 AI) 研習時... 觀看完整文章

一、依據國立臺南大學 114 年 6 月 25 日南大國語字第 1140013189 號函辦理。 二、活動時間及地點： (一)１１４年７月１５日（星期二）９時至１７時１０分，教師研習會：臺灣漢詩的教學應用。地點：國立臺灣文學館Ｂ１國際會議廳。 (二)１１４年７月２６日（星期六）９時至１７時１０分，主題工作坊：臺灣漢詩的旅遊書寫。地點：國立臺灣文學館Ｂ１國際會議廳。 三、活動對象：教職員、學生。 四、報名方式：開放線上報名，亦接受現場報名。活動詳情與報名，敬請參閱國立臺南大學國語文學系官網與粉絲專頁。 五、相關事宜請洽計畫助理陳力維先生，聯絡信箱： willy854willy@... 觀看完整文章

一、依據國立臺南大學 114 年 6 月 25 日南大國語字第 1140013189 號函辦理。 二、活動時間及地點： (一)１１４年７月１５日（星期二）９時至１７時１０分，教師研習會：臺灣漢詩的教學應用。地點：國立臺灣文學館Ｂ１國際會議廳。 (二)１１４年７月２６日（星期六）９時至１７時１０分，主題工作坊：臺灣漢詩的旅遊書寫。地點：國立臺灣文學館Ｂ１國際會議廳。 三、活動對象：教職員、學生。 四、報名方式：開放線上報名，亦接受現場報名。活動詳情與報名，敬請參閱國立臺南大學國語文學系官網與粉絲專頁。 五、相關事宜請洽計畫助理陳力維先生，聯絡信箱： willy854willy@... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣圖書館 114 年 6 月 23 日圖推字第 11401001680 號函辦理。 二、旨揭活動將於今（ 114 ）年 8 月 22 日（星期五），分別於高雄市立圖書館鳳山曹公分館及黃埔新村辦理，相關活動簡章詳如附件。 三、旨揭活動於今年 7 月 8 日（星期二）上午 10 時起開放於本館網站線上報名，採審核制，錄取名單將陸續以電子郵件通知。請至本館網站（ https://www.ntl.edu.tw/）「活動報名」中「臺灣學活動」項下報名，或連結附件中 QRcode 報名，相關活動資訊請電洽（ 02 ） 2926-6888＃5415 周小姐。

說明： 一、依據「臺南市 114 年度食農教育優良教案甄選實施計畫」辦理。 二、旨揭活動旨在推動食農教育融入課程，建置本市優良教案資源，供學校參考運用，強化校訂課程規劃，落實食農教育向下扎根。 三、參加對象與參賽要求：本市各公私立國中、小學及幼兒園教師（含現職、實習及代理教師）均可參加。 (一)國中小學： 114 年度獲「自給農園」或「食農教室增建」補助者，須至少報名 1 件作品；其他學校鼓勵參加。 (二)專設及附設幼兒園：設有專任園長（主任）者須報名 1 件作品，未設者自由參加，鼓勵踴躍參與。 (三)非營利及私立幼兒園：自由參加，鼓勵踴躍參與。 四、參賽教案：以食農... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 24 日師大心測中字第 1141017242 號函辦理。 二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資訊如下： (一)辦理主題與日期： １、【素養導向課室評量：國中國語文/國小社會】： 114 年 8 月 26 日（星期二） 13 時 30 分至 15 時 30 分。 ２、【媒體及 AI 中的自然科學：辨識、解釋與反思】： 114 年 9 月 19 日（星期五） 10 時至 12 時。 (二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。 (三)報名方式： １、在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址： https://www1... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 24 日臺教國署學字第 1145803756 號函辦理。 二、為提升各級學校性別平等教育委員會及校園教職員工對於跨性別學生議題之認知及協助多元性別學生之能力，俾提供學生性別平等之學習環境，教育部研發各學習階段多元性別教育之教材資源，提供符合社會趨勢、實用且適齡適性之訊息，俾利教師於實施課程教學時得以參考與運用。手冊內容包括：概念篇、課程與教學篇、校園經驗篇、導師篇以及多元性別教學資源篇。 三、為利推廣資源手冊，請貴校協助將旨揭手冊登載於貴校性別平等教育專區及其他教師常用之平臺或網站，以利教師查閱與運用；另為提升資源手冊之推廣及實施效... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 6 月 24 日臺教資(六)字第 1140067053 號函辦理。 二、為促進校園淨零綠生活教育，環境部已完備多元教學資源，並製作旨述手冊，以淨零綠生活行動指引之「食、衣、住、行、育樂、購」六大生活面向，設計淨零綠生活繪本、教案及教學簡報與教材，並提供教學媒材連結、教學重點以及教學流程建議，協助教師引導學生從日常實踐淨零綠生活。 三、淨零綠生活教學資源工具手冊特色簡介如下： (一)依主題尋找適合教案：針對淨零綠生活不同面向，彙整 K-9 （幼兒園至九年級）不同程度的教案與教學資源共 21 案。每份教案緊扣淨零綠生活核心概念，設計不同教學活動帶領學... 觀看完整文章