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衛生組 陳振忠 - 學生事務公告 | 2025-03-04 | 點閱數: 91
一、本競賽係由本館與永續能源跨域應用人才培育計畫辦公室共同主辦,邀請全國各國中學生以永續能源應用、淨零排放、能源有效利用及節能等與「永續能源」主題相關作品參賽。 二、參賽隊伍可跨校報名,惟不可跨教育等級組隊。 三、每隊伍最多 4 名學生,得獎隊伍將獲頒獎金及教育部獎狀。 四、本競賽列為教育部十二年國民基本教育免試入學超額比序全國性競賽參考項目,適用自 114 學年度入學高級中等學校之學生,敬請鼓勵師生參賽。 五、本競賽採網路報名,詳細競賽辦法請見官方網站( https://energy.nstm.gov.tw/)
衛生組 陳振忠 - 學生事務公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 155
一、依據臺南市政府衛生局 114 年 2 月 21 日南市衛國健字第 1140031632 號函辦理。 二、為讓民眾知道「菸」、「酒」、「檳榔」的危害,並將觀念帶至社會運用,共同支持無菸環境,衛生局徵選對「菸」、「酒」、「檳榔」的危害淺顯易懂的海報張貼,提升民眾的健康知識,辦理旨揭海報徵選活動,請協助將活動訊息轉知教職員工生。 三、本案活動說明如下: (一)參加者不限年齡。 (二)徵選主題:分「菸害防制組」、「酒害防制組」、「檳榔防制組」3 組,每位參加者投稿作品,每項主題最多以 1 件為限。 (三)投稿方式:僅接受電繪寄件投稿並附上附件 1 、 2 ,寄送地址: 701 臺南市東區林森路一段 41... 觀看完整文章
衛生組 陳振忠 - 行政公告 | 2025-02-06 | 點閱數: 165
一、依據財團法人灃食公益飲食文化教育基金會 114 年 2 月 4 日 114 灃字第 001 號函辦理。 二、旨揭訊息: (一) 活動內容:透過桌遊體驗,帶領師生探索永續飲食的應用,實踐永續生活。 (二) 報名資格:公私立國中及國小師生團隊。      1.校園桌遊體驗:以班級為單位報名,對象為國中及國小(限五、六年級)師生團體。      2.教師桌遊體驗工作坊:以學校為單位,對象為有志推廣飲食教育的國中、國小教師及營養師,每班至少 18 人。 (三) 報名期間:即日起至 114 年 2 月 17 日(星期一)18:00 前。 ... 觀看完整文章
衛生組 陳振忠 - 學生事務公告 | 2025-02-03 | 點閱數: 176
一、依據 114 年度臺南市健康促進學校正向心理健康促進議題實施計畫辦理。 二、辦理方式:  (一)參加對象:本市國小三年級至六年級學生、國中學生(分為國小中年級組、國小高年級組、國中組)。  (二)獎勵:每組特優 3 件、優等 5 件、甲等若干件、佳作若干件,獲獎學生頒發獎狀及禮券(特優 200 元及獎狀、優等 100 元及獎狀、甲等及佳作獎狀),指導老師依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敍獎。  (三) 收件時間與地點:即日起至 114 年 4 月 16 日(星期三)止(以郵戳為憑);寄達承辦學校「東區崇明國小學務處」收(地址: 701 台南市東區崇... 觀看完整文章
衛生組 陳振忠 - 進修研習公告 | 2025-01-24 | 點閱數: 184
一、為培養國人從小建立永續概念、了解氣候危機與生存條件的互動關聯,本會將透過 4 場教師研習辦理,將永續教育與氣候行動相關知能提供給學校師長進行研習與環境變遷議題探討。 二、研習資訊 (一)日期與時間/地點: 13:00-16:00 1、線上-SDGs 從 ESD 出發: 2/26 (三) Webex 線上課程 2、實體-從氣候預知未來 (1)3/05 (三)南區氣象中心-臺南市中西區公園路 21 號 (2)3/12 (三)氣象署本部-臺北市中正區公園路 64 號 (3)3/19 (三)田中氣象站-彰化縣田中鎮高鐵三路一段 16... 觀看完整文章
衛生組 陳振忠 - 學生事務公告 | 2024-11-22 | 點閱數: 218
【公費流感疫苗補種通知】 1.為維護學⽣健康, 11 月 1 日未於學校完成流感疫苗接種的學生,如有意願接種流感疫苗,請學生至「健康中心」領取「補接種通知單」,再由家長於 113 年 12 月 31 日前持單自行帶至衛生所或合約醫療院所施打,需依院所規定自付相關費用。 2.依據世界衛生組織(WHO)建議,接種流感疫苗是預防流感最有效的方法,建議學生應接種流感疫苗,以提高保護力。
衛生組 陳振忠 - 學生事務公告 | 2024-10-21 | 點閱數: 641
1.活動主旨:             今年臺灣搜救犬受到國人高度關注,但可能許多人還不知道:臺南致力推廣工作犬認養計畫多年,有派出所波麗士犬、有校園陪伴犬,還有農村專屬的守護畜牧場、農             場、魚塭、果園、花卉園區的府城傳家警衛犬,這是人性化動物保護政策的最佳實例。             希望學生們在參與活動的過程,走訪農村再生社區,與老師、家長、同學或朋友互相討論、交換經驗中... 觀看完整文章
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ˋ ㄉㄨ ˊ ㄑㄧㄥ ˊ ㄕㄣ   
舐,舔;犢,小牛;比喻父母疼愛子女的深情。

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