說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 3 日臺教國署國字第 1155500289 號函辦理。 二、各場次報名方式與日程，請依委辦之地方政府公告研習計畫辦理。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、研習相關內容： (一)研習名稱：【國中資科】不插電程式教學桌遊-Coding Ocean ：海霸 １、日期： 115 年 3 月 10 日(二)；時間： 13:30~16:30 ２、師資：臺南市南新國中 王辰暐 老師 ３、研習代碼：全國教師在職進修資訊網 5486034 ４、臺南... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署國 115 年 1 月 30 日臺教國署國字第 1150008648 號函辦理與本局 115 年 1 月 15 日第 276773 號公告諒達。 二、檢附修正後「114 學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」1 份。

說明：為提升教師生成式 AI 教學教師之能力，辦理此研習。 研習名稱：【精進數位】創新應用(資訊科技)- Gemini AI 進階 X 教案實作分享 ─、研習內容： Google AI 素養 ＆ Gemini & NotebookLM 混搭應用實作。 二、研習時間： 115 年 2 月 10 日(二)下午 1:00 至 4:00 。(研習時數 3 小時)。 三、研習地點：崇明國中科學大樓二樓電腦教室二。 四、研習講師：資訊中心 陳文凱教師。 五、研習代碼：請逕自學習護照報名，... 觀看完整文章

說明: 一、 依據教育部 115 年 1 月 30 日臺教學(六)字第 1152800259 號函辦理。 二、教育部為協助國民中、小學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，引導教師發揮教學創意及巧思，設計全民國防教育融入式課程優良教案，並透過參訪活動豐富教師全民國防知能，爰規劃辦理此工作坊。 三、報名事宜:  (一)工作坊時間: 國小組 : 115 年 3 月 19 日（星期四）至 3 月 20 日（星期五）地點:高雄市義大天悅飯店。 國中組 : 115 年 3 月 24 日（星期二）至 3 月 25 日（星期三）地點:宜蘭縣村却國際溫泉酒店。  (二)對象:國民中小學教師... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期： 115 年 3 月 6 日～ 115 年 6 月 12 日（每週五）下午 1 時 45 分至下午 3 時 45 分 ，共 13 次。 三、研習地點：賢北國小音樂教室（本市北區大興街 599 號 ) 。 四、研習對象：  (一)本市各公私立中小學藝術領域合唱團指導老師、藝術領域教師或非專長授課教師。具備基礎英文、視唱、樂理及發聲能力或對合唱教育有興趣之教育相關人員等，亦歡迎外縣市教師報名參加。。   （二）人數：本市現職老師錄取名額： 2 5 人。非現職教... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 1 月 26 日臺教國署國字第 1145506671 號函辦理。 二、為提升國民中小學非英語領域/科目教師及英語教師使用雙語及英語教學的專業能力，增進雙語及英語教學品質與能量，國教署配合行政院 2030 雙語政策，選送國中小學領域/科目教師及英語教師海外短期進修，俾其精進雙語及英語教學知能。 三、旨案簡章重要資訊臚列如下： (一)報名方式：一律採網路報名。 (二)報名日期：即日起至 115 年 3 月 1 日(星期日)晚上 11 時 59 分止。 (三)工作日期、地點及名額： １、 115 年 7 月 6 日至 7 月 24 日：澳洲昆士蘭科... 觀看完整文章

說明： 一、為配合教育部 108 課綱推動空間科技教育，國家太空中心與教育部地理學科中心規劃辦理「2026 遙測影像應用研習營」，透過教案培訓提升教師的遙測影像資料分析與應用能力，以利教師引導學生探究與學習，提升學生對遙測影像之學習興趣與分析能力。 二、本中心辦理旨揭研習，報名相關注意事項，請參閱附件實施計畫，研習場次資訊如下： (一)北區場： 時間： 115 年 3 月 17 日(星期二)上午 8 時 30 分至下午 16 時 40 分 地點：新竹縣政府 (二)中區場： 時間： 115 年 4 月 2 日(星期四)上午 8 時 30 分至下午 16 時 40 分 地點：彰化縣大村鄉村上國民小學 (三... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 16 日臺教國署國字第 1150001760 號函辦理。 二、為使旨揭計畫之 40 所深耕學校、 28 所夥伴學校暨 8 個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習， 114 學年度規劃辦理本次 Kagan 結構式合作學習國際工作坊。 三、旨揭國際工作坊參與人員，臚列如下： (一)指定參與人員（請務必派員參加）： １、「114 學年度合作學習計畫」深耕學校及夥伴學校，每校務請至少派員 1 名報名參加（每校以 1 名為限），曾參與合作學習初階研習教師優先錄取。 ２、「114 學年度合作學習計畫」跨校際社群... 觀看完整文章

說明： 一、課程目標： 為響應國家雙語教育政策，由具經驗教師線上指導，幫助學員： • 精進課室英語教學能力與技巧 • 建立課堂使用英語的自信 • 強化跨學科教學職能，並可核發教師研習時數  二、課程重點如下： 本課程聚焦真實教學場景，涵蓋三大核心重點： 1.掌握教學詞彙：熟悉課堂常用語與指令 2.互動式表達：流暢、準確且吸引學生參與 3.即時反應能力：透過模擬演練提升課堂應變力 三、開課資訊：       (一) ... 觀看完整文章