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特教組 金筱凝 - 行政公告 | 2024-07-15 | 點閱數: 149
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 5 日臺教國署原字第 1135701881B 號函辦理。 二、檢送發布令影本及行政規則規定各 1 份。 三、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統( https://edu.law.moe.gov.tw )下載。
人事室 許鳳娟 - 行政公告 | 2024-07-15 | 點閱數: 294
說明: 一、依據客家委員會 113 年 7 月 9 日客會語字第 1136700613 號函辦理。 二、依據國家客家發展計畫「強化通行客語能量、建立客語友善環境」之目標,提供多樣化客語教材,協助相關人員透過多元學習增強客語能力。 三、為建立客語友善環境、提升相關人員以客語提供服務之能力,該會哈客網路學院已設置公務人員、日常公務客語及客語能力認證專區(網址: https://elearning.hakka.gov.tw/mooc/explorer.php ),新製多元主題課程,模擬洽公情境及提供客語能力認證學習策略,方便相關人員學習。
人事室 許鳳娟 - 行政公告 | 2024-07-15 | 點閱數: 185
說明: 一、轉知市府 113 年 6 月 28 日府人考字第 1130917747 號函轉行政院 113 年 6 月 27 日院授人培字第 1133024943 號函辦理。 二、 114 年全年 365 日,總放假日數 115 日,連續假期(含例假日)包括農曆春節假期( 9 日)、和平紀念日( 3 日)、兒童節及民族掃墓節( 4 日)、端午節( 3 日)、中秋節( 3 日)及國慶日( 3 日)。
衛生組 陳振忠 - 行政公告 | 2024-07-15 | 點閱數: 484
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 4 日臺教國署學字第 1130078240 號函辦理。 二、該署提供旨揭活動內容之宣傳海報(如附件 1 )、篩檢活動宣導單張(如附件 2 )、篩檢服務流程(如附件 3 )、電子兌換券宣導單張(如附件 4 ),以及愛滋自我篩檢多國語言單張(如附件 5~8 ),請納入健康促進學校計畫「性教育(含愛滋及性傳染病防治)」指定辦理項目之相關研習及活動宣導。 三、本活動之宣導海報電子檔,可至衛生福利部疾病管制署全球資訊網( http://www.cdc.gov.tw )/傳染病與防疫專題/傳染病介紹/第三類法定傳染病/人類免疫缺乏病毒感染/宣導素材項下,自行下載運用。 四、依教育部「健康促... 觀看完整文章
特教組 金筱凝 - 行政公告 | 2024-07-08 | 點閱數: 225
說明: 一、依據臺南市 113 學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章辦理。 二、旨揭甄選之報名暨資格審查作業已於 113 年 6 月 29 日(星期六) 12:00 辦畢。 三、查大曾文區及大北門區面試名單之證號有誤,特此更正,檢附修正後名單如附件。 四、本次甄選不開放參觀考場,試場配置圖亦請參閱附件。
資訊組 管理者 - 行政公告 | 2024-07-05 | 點閱數: 214
說明: 一、依據教育部 113 年 7 月 1 日臺教資(三)字第 1132702614 號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生提升「生成式人工智慧」工具使用素養,瞭解風險並避免誤用,教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項」教師、行政人員、家長版及學生版,請協助宣達相關人員知悉。 三、本注意事項電子檔案另置於推動中小學數位學習精進方案入口網( https://pads.moe.edu.tw ) ,請學校參採運用。 四、檢附旨揭注意事項,教師、行政人員、家長版及學生版各一份。
特教組 金筱凝 - 行政公告 | 2024-07-04 | 點閱數: 506
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 6 月 28 日臺教國署原字第 1135701965A 號函辦理。 二、該署為聘任具備資賦優異教育行政經驗與服務熱忱之優秀教育人員,擔任該署資賦優異教育資源中心專業工作人員,以協助高級中等學校資賦優異學生鑑定工作,        並提升資賦優異教育相關推展服務品質,辦理旨揭遴選作業。 三、旨案徵求以全部時間擔任之專業工作人員,相關遴選要項說明如下:      (一)參加遴選之專業工作人員,須具備以下資格:        1、高級中等以下教... 觀看完整文章
特教組 金筱凝 - 行政公告 | 2024-07-04 | 點閱數: 216
檢送「113 學年度身心障礙學生適性輔導安置安缺餘額名單」1 份,如附檔。
衛生組 陳振忠 - 行政公告 | 2024-07-04 | 點閱數: 250
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 1 日臺教國署學字第 1130077412 號函辦理。 二、衛生福利部因應近年氣候變遷造成氣溫偏高之情形,為強化各單位高溫熱傷害整備防救能力及易受傷害族群之多元關懷措施與管道,特提供旨揭預防熱傷害衛教宣導素材。 三、為提升教職員工生自我保護知能,請運用該部製作之影片、單張、圖卡等素材,透過網站、社群媒體及其他管道,宣導個人防護做法與急救步驟,以及鼓勵所屬運用「樂活氣象 APP」掌握預警資訊,並加強脆弱族群(含嬰幼童、高齡者、慢性病者、服用藥物者、戶外活動者及過重者)之防範措施,例如檢查調溫設備(如風扇、冷氣)與環境通風狀況,評估減少、調整或停止戶外... 觀看完整文章
教學組 謝文馨 - 行政公告 | 2024-07-03 | 點閱數: 280
說明: 一、依據教育部 113 年 6 月 20 日臺教技(二)字第 1132301652D 號函辦理(如附件)。 二、本修正案得於教育部主管法規查詢系統( https://edu.law.moe.gov.tw )下載。
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ㄕㄥ    ㄌㄧㄥ ˊ ㄊㄨ ˊ ㄊㄢ ˋ
生靈,百姓;塗,泥濘;炭,炭火。塗炭指像陷入水深火熱之中,處境痛苦。形容老百姓的處境極為艱難痛苦。

計數器

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昨天: 756756756
本月: 7076707670767076
總計: 989954989954989954989954989954989954
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