台南市安平國中

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 12 日臺教國署原字第 1155700454 號函辦理。 二、旨揭徵聘事宜請參閱附件。有意願參加徵選之教師，務請先取得服務學校同意。

https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=278290

一、旨揭活動將公開募集堪用二手物資，裝載於專屬活動貨櫃，海運至非洲偏鄉國家提供予當地居民使用，不僅可推廣垃圾減量資源循環利用，亦為國際互助救援，也符合永續發展指標(SDGs)，活動海報及物資捐贈說明如附件一、二。 二、本次活動需招募志工協助現場引導民眾、物資整理等相關工作，敬請惠予轉知所屬同仁，倘有意願擔任志工者，請於 115 年 3 月 1 日前完成線上報名（報名網址： https://forms.gle/owJGzqJuA5cAe7PY8 ）。為利統計本府各機關志工參與情形，請報名同仁務必於表單中填寫任職單位；如採團體報名，請下載填寫團體報名表（如附件三說明），並以電子郵件寄送至 warehousev... 觀看完整文章

說明： 一、報名資訊如下： (一)級別項目：中級聽讀（ CEFR B1 ） １、測驗日期： 115 年 5 月 9 日（星期六） ２、報名網址： https://bit.ly/3LyZPfZ (二)級別項目：中高級聽讀／一日考（ CEFR B2 ） １、測驗日期： 115 年 5 月 24 日（星期日） ２、報名網址： https://bit.ly/3ObIXN5 二、「全民英檢」另提供校園考服務， 50 人即可成案，歡迎來電洽詢/申請。便利學生在自校熟悉環境應試，不需奔波往返考場，考後提供團體成績報告。 三、「全民英檢 i 學網」（ GEPT ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署「115 學年身心障礙學生適性輔導安置標準作業手冊」及本市「115 學年度身心障礙學生適性輔導安置工作說明會」辦理。 二、本市身心障礙學生適性輔導安置網路報名日程為 115/2/23(星期一)至 115/3/3(星期二)，請各相關師長務必於網路作業時間期限內報名，以免影響學生權益。 三、本市相關紙本送件審件細節，另函文通知各校。

說明: 一、依據本市 115 年 2 月 9 日南市教特(三)字第 1150122613 號函特殊教育學生及幼兒測驗工具借用及管理作業計畫辦理（諒達）。 二、上線時間： 114 學年第 2 學期。 三、旨揭測驗工具係指鑑定評估人員使用特定之測驗及鑑定評估工具。       （一）借用資格：取得學生、幼兒鑑定評估人員證書，且須參加使用特定之測驗工具研習並已取得研習時數（合格證書）者。       （二）借用、領取、歸還及借用人（單位）應遵守事項請參閱說明一計畫相關規定。     &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署臺教國署原字第 1150010277 號函辦理。 二、依 CRPD 第 36 條第 4 項規定：「締約國應對國內公眾廣泛提供本國報告，並便利獲得有關該等報告之意見與一般性建議」，爰請協助廣為周知，以利公眾透過多元管道共同閱讀報告成果。 三、旨揭 CRPD 資訊網網址為： https://gov.tw/ZhY 。 四、本案聯絡人、電話及信箱：徐小姐， 04-37061207 ， e-1235@mail.k12ea.gov.tw 。

說明： 一、依據本府 114 年 11 月 21 日府客文字第 1141618119 號函(諒達)辦理。 二、配合教育部 114 年 12 月 31 日臺教授國字第 1140140146 號函修正「公立中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準表」，調整旨揭計畫第七點支用項目，第(一)項講師費基準，詳如修訂計畫。 三、請有意提案者於 115 年 2 月 26 日(星期四)前檢具計畫申請書（附件 1 ）、經費概算表（附件 2 ）等文件申請，並將電子檔寄承辦信箱（ ct2830@mail.tainan.gov.tw ，且於主旨加註「115 年客家傳統技藝培訓計畫—提案申請（學校名稱）」字樣。

說明： 一、為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教學創新之成效，規劃辦理旨揭活動，詳如簡章內容。 二、旨揭活動初審報名至 115 年 4 月 13 日（星期一）止，除原有類組外，本次新增辦理本土語言教育類組（含原住民族語、臺灣台語、客語等），相關活動資訊請至臺北市立大學首頁 KDP 專區查詢(網址:https://www.utaipei.edu.tw/常用連結/KDP 國際認證獎專區)。

說明： 一、依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法第 14 條及臺南市特殊教育任務編組設置及運作要點第 7 點辦理。 二、本計畫調整修正旨揭資源中心名稱、專業工作人員組織及業務執掌，並納入本市專業團隊人員及相關服務項目。